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k5娱乐注册·表扬孩子别再一顿猛夸,表扬也有套路可寻,"只夸行为不赞聪明"

2020-01-07 19:06:01

k5娱乐注册·表扬孩子别再一顿猛夸,表扬也有套路可寻,

k5娱乐注册,我们经常说,"好孩子都是夸出来的",我们也鼓励家长去表扬和赞赏孩子,让孩子在家长的鼓励下阳光成长,对自己越来越有自信。

可是现在同样也有一个问题摆在各位家长眼前,如何才能既不让孩子骄傲又能好好夸奖孩子呢?

目前心理学上公认的正确做法就是:表扬努力行为,不表扬聪明能力。

总是单纯性的夸奖孩子聪明,这就会导致孩子产生一种固定型思维。

要知道聪明的能力是天生的,是无法被后天的经历所磨灭,所以一旦在生活中遇到什么让自己失败的事情,孩子就会归咎于自己不具备这方面的天赋,然后想尽一切办法去逃避新的尝试。

因为在以前的日子里,所有人都经常表扬孩子"聪明",所以久而久之在孩子心理已经产生了自己是个小天才的人设形象,因此在今后的日子里自己必须要维持自己的这种聪明人设,不能因为一些事情的失败就丢掉自己聪明的帽子,更不能在人前表现出来自己的失败。

斯坦福大学心理学教授卡罗尔·德怀克(carol dweck)在这方面做过不少研究。她发现如果经常表扬孩子"聪明",那么当这些孩子遇到更困难的问题时,比较容易放弃。

德怀克认为,夸儿童的聪明,会形成"自我毁灭"行为。这种儿童,越早捅破他们包裹在自己周围的肥皂泡越好。

表扬孩子努力,有助于孩子养成成长思维。

天赋虽然很重要,但并不是每一个孩子都能天资聪颖,这样的孩子毕竟只占少数,跟多的孩子都是通过后天不断的努力才提高了个人能力,所以家长需要给孩子灌输的一种思想是,只要能努力,万事都能够完成的很好,一定要把每一次的失败当做自己提高的机会,只有不断的改善才能不断的进步。

所以相信每个人的才能都能够通过努力学习、工作以及向他人取经而得到提高和培养的人,都具备成长型思维。

相对于具有固定型思维的人而言,成长型思维的人会在生活中获得跟多的机会,虽然他们可能看上去不是很聪明,但是他们更愿意将更多的精力放在学习上,越努力就会越成功。

因此,作为父母,不需要太过在意孩子在幼年时期是否聪明,是不是"天才"。这不一定能说明什么问题。

事实上,一个人18岁时的智商,和他2岁时的智商,相关度只有0.31(完全相关是1.00)。

所以相对来说,表扬后天努力,比表扬先天聪明更加重要。

很多家长,总是信奉所谓的打击教育,认为只有让孩子看到不足,看到压力,才能进步。

却不知道在孩子心里,最重要的就是父母的看法和评价,如果总是得不到父母的肯定和鼓励,在心里会造成一种缺憾,甚至成为一种问题。

称赞,就像青霉素一样,绝对不能随意用,使用强效药有一定的标准,需要谨慎小心,标准包括时间和剂量,因为可能会引起过敏反应。

有的人可能会说,我也想表扬孩子,但是怕表扬孩子过了度,对他的成长不利。

是的,我也曾经吃过这个亏。

因为小时候是被父母打击教育大的,所以我对孩子总是表扬和鼓励,希望他能更加的自信。

可是我的错误表扬却打击了孩子对我的信任,我一直夸奖孩子画画很好看,不论他画成什么样子,我都会表扬他,所以他一直热衷于绘画。

可是有一次孩子哭丧着脸回家对我说;"妈妈我以后再也不画画了,你总是说我画画好看,可是老师每次都会表扬别人画的画,从来没夸过我!"

所以我突然意识到,我的盲目表扬正在扼杀孩子的兴趣爱好。

用精准的话语表扬孩子

有次小宝刚刚病愈,就遇到学校的期中考。在去学校的路上,我给女儿说,小宝真坚强,身体还虚弱着就去勇敢的去考试,妈妈也要像你学习!

而小宝听了我话之后,她也一下子精神了很多。晚上回家后,她告诉我自己考试发挥的很好。

这种具体化的表扬,能够准确的找到孩子的闪光点,有利于他们培养这一方面的品格。

用探究的话表扬孩子

当孩子在完成一件很复杂的事情后,我和小宝爸爸常故意用惊叹疑惑的神情,惊讶地问孩子,你是怎么做到的?在这个地方,你是怎么想到这样奇妙的方法的?

我们发现,用这种探究的话语表扬孩子,可以更好的鼓励孩子的好奇心,敢于挑战一些对她而言还相对困难的事情。

用真诚的话表扬孩子

朋友小敏在小时候曾经有一次考试成绩成绩很差,当她忐忑的把卷子递给爸爸时,爸爸开始没有吱声,但是在认真的看了试卷后,蹲下来对她说:

"宝贝,考试没发挥好是不是很伤心,但是爸爸却很欣慰。"

"因为,爸爸这一段时间看到了你的努力,成绩不好有发挥的因素在里面,但是只要努力,咱们就不怕。"

"而且,刚才我看了你的卷子,有许多都是粗心的因素,咱们要适当的加以训练,但是你的作文真的很棒,提高了很多。"

小敏后来回忆说,爸爸的鼓励让她感到既温馨又温暖,虽然一度成绩不是很好,但她从来没有丧失过学习的勇气。

现在,她早就博士毕业,留在了上海,对很多同学完成了弯道超车。

爸爸妈妈不论是表扬孩子的成就,还是表扬孩子的道德品质,都是希望教育孩子,帮助孩子树立起正确的规则、价值观、端正的人生态度,以便让孩子在今后的人生中,遇到任何问题,不论是否有人监督,都能自觉地做出相对正确的,符合社会规则要求的行为。

作者:匿名
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